그리드 끄기 근무 : 새로운 시대 + 정오 위기 = 일정 바인딩

달튼 Karwacki와 에밀리 Landgraf함으로써

Kaitlyn 카터, 초등 교육, 심리학 전공, Lawrenceville 캠퍼스의 봄 과정에 등록하려는 "큰 문제"를 우연히 만났어.

"내 수업이 많이 겹쳐,"그녀는 이메일에서 밝혔다. "내 특수 교육 수업은 inconveniently 심리학 과정 많은가 제공되는 동일한 시간 월요일과 수요일에 11:30 1을 제공하고 있습니다."

그녀의 특수 교육 수업이 풍부한 F 기간과 겹치는하고 효과적으로 더욱 풍부한 G 기간 (그녀가 점심을 뛰어넘고 싶은 제외) 뺏으려고하기 때문에, 카터의 선택권이 제한되었습니다. Pyschology들을 300 레벨의 F와 G, 11시 13 수업을 제공, 카터는 같은 종류의 후진이 필요합니다.

현재 경로 선택 기간 동안 점등 오는 다른 문제 중에서 원하는 시간 슬롯에 필요한 과목의 농도는 라이더 뉴스에 의해 집계에 분명하게되었다. 모든 드레드 - 기간 클래스 (오전 8시 MWF)의 경우 거의 4 백만 달러 (이른 오후 MW)이있다. 봄 2010 년에는 Lawrenceville 캠퍼스 19-시대 클래스와 74 달러를 나열합니다.

"0"기간

그럼에도 불구하고 가장 풍부한 "기간"은 심지어 Lawrenceville 일정 그리드에 표시되지 않습니다. 그것은 09에 01에서와 같이 "0", 02, 03, 모든 방법을 최대라고. 그것은 언제입니까? 그건 다릅니다.

한 번에 슬롯과 ​​다른 시간의 토론 섹션에서 강연회를 가질 수 이념 코스; 교육 practicums, 그리고 음악, 예술, 무용 과목뿐만 아니라, 개인의 음악이 "0"섹션은 합의에 의해 충족 독립적인 연구와 인턴십을 포함 레슨.

이러한 오프 - 그리드 섹션은 이제 내년 봄에 199 합계, 보통의 시대로 압도적. 최소 24 부서와 "0"기간의 프로그램 일정 클래스를.

그녀가 등록 온라인으로 갔을 때 그녀의 심리학 수업에 대한 카터의 선택 둘 공간을 제한했다, 그리고 그녀는 그녀가 원하는 수업을 못 들어갔어요.

"나는 그것이 내 학년 때 나의 봄 학기에 등록하고 그리고 내가 바라던 수업을받을 수없는 방법에 약간 우스 꽝이었다 생각한다"카터가 말했다.

학년 키이스 Warncke, 중등 교육과 학위의 영예 프로그램 (BHP)의 주요 역사, "0"기간으로 문제를했다. 뉴저지 쇼어와 20 세기 유럽의 이데올로기에 이슈 - 그는 두 상업 과정을 싶었어요. 저지 쇼어 클래스는 "0"기간 동안 즉 이데올로기 코스와 충돌.

"내가 일어 두 과목 중에서 선택할 필요가 종료된"Warncke 고 말했다. "나는 프로그램의 일환으로 졸업하기 위해 7 개의 상업 수업을하고 논문을 작성해야합니다. 나는 과학 코어를 갖고 있지 않다면, 내가 그로 갔어야 있도록 이데올로기 클래스 내 역사 코어에 맞게. "

철학

이러한 비정상적인 기간 24으로 철학 부서는 "0"기간 동안 예정된 대부분의 수업이 있습니다.

"특히 우리의 코스는, 우리의 낮은 수준의 코스, 많은 일을 한 가지는 강연회에게 일주일에 두번만을 가지고있다"철학 교수 박사 조엘 펠드만 고 말했다. "그들은 그때 금요일 일반적으로 하루에 두 개 또는 심지어 세 토론 섹션으로 헤어지고. 그건 우리의 프로그램의 독특한 측면 중 하나입니다. 우리는 너무 학생들이 물질에 대한 진정한 토론을 가질 수 그러지. "

많은 철학 과정은 물론 두세 섹션 강의에 같은 시간에 같은 방에 만족 같은 그리드의 정상적인 기간에 이틀에 충족하는 것으로 나와 있습니다. 각 섹션에 매주 세 번째 모임은 소규모 학급 토론있게 다른 사람 들보다 그리드의 다른 슬롯에 빠질 것이다.

"이것은 우리가이 같은 우리의 코스를 설정하는 건 이번이 처음이다"펠드만 고 말했다. "우리가 과거에했던 것은 학생들이 헤어지고 토론 클래스에 맞게 시간을 발견하는 데 다음, 전통 시대에 빠지는대로 설명 과목을 가지고하는 것이었다. 이걸로 문제 토론 그룹의 일부 소규모 그룹 토론을 가지고있는 데 목적을 패배 다른 사람보다 훨씬 더 클 것이었다. "

펠드만 더 큰 학교가 이러한 특정 문제가 발생하지 않도록 할 수 있다고 설명했다.

"큰 대학에서 교수가 두 강의 기간을 가르치는 것"펠드만 고 말했다. "그럼 클래스는 헤어 것이며 교육 조교 금요일의 토론 내용을 가르칠 것입니다. 여기 라이더에서, [더 대학원생 교육은 없습니다] 코스 우리가 별도로 각 토론 그룹을 가르칠 수 있도록 이렇게 분할해야하므로. "

미술

미술학과는 "0"기간에서 이번 봄에 그러는 6 스튜디오 미술 수업을 가르치는 것입니다.

"스튜디오 수업 방식의 종류에서 실행하는 것이 필요하면,"미술 데보라 로젠탈 교수는 말했다. "당신은 1 시간 반 단위로, 지금까지의 나는 전혀 걱정 안해도 잘 스튜디오 강의, 또는 수 없습니다."

그것은 클래스의 시작 부분에 재질을 설정 데는 20 ~ 25 분 걸릴 수 있으며, 수업이 끝난 후에는 그들을 정리하는, 로젠탈 말했다.
학생들은 "예술가가해야 할 일을하려고 시도하고있다"고 말했다. "당신은 시간을 작은 단위로 작동하지 않습니다."

로젠탈은 그림과 그림은 주로 명상과 명상 운동이며, 따라서 시간의 다량 걸릴 수 있다고 말했다.

"나는 정말 최소한의 고려 3 시간"고 말했다. "스튜디오 클래스 걸립니다 아무도 완전히 동의합니다. 그들은 필요가 아닌 의무예요 느낄 것이다. 사람들은 시계가 나왔는데. "
이러한 스튜디오 코스는 3 시간 야간 수업을 진행하지 않는 것을 몇 가지 이유가 있습니다.

"일광 색깔이 그림을 그리고 색칠까지 상당히 중요하다,"그녀는 이메일에서 밝혔다. "또한, 우리는 그림 보는 수업 시간 중에 방문 박물관, 매일 밤 열 수 없습니다. 최종 해답은, 아마도, 스튜디오 아트 과정은 주로 '야간 학교'아닌 대학의 교과 과정의 중요한 부분이라는 것입니다. "

닥터 제리의 조화은 유행, 미술학과 위원​​장은, 표준 그리드에없는 시간대에 수업을 개최하는 것은 실제로 학생들이보다 쉽게​​ 자신의 일정을 도울 수 있다고 말했다. 그는 오후 4시 30 분부터 오후 5시 반에 밴드 코스 월요일 가르칩니다

"나는 어​​떤 학생이 다른 클래스에서 충돌없이 대역에서 재생할 수 있도록 비 그리드 시대 콘서트 밴드를 제공,"조화은 유행했다. "월요일과 수요일, [4시 반부터 오후 6시까지] 그래서이 밴드 등록 줄이려고 것입니다 새로운 패 기간이있다, 나는 말할 슬픈이다. 나는 현재이에 대한 해결책을 찾고 있어요. "

이른 아침

스케줄링에 영향을 미치는 또 다른 문제는 기간, 거의 모든 그들의 낮은 수준의 과정 중에 제공되는 전용 19 섹션이있다는 것입니다.

닥터 제프리 Halpern, 대학 교수의 미국 협회의 라이더의 장의 사회학 겸 불만 책임자 교수에 따르면 적은 수의 학생들이 그 수업을 해드 리고 있습니다.

"학과, 그들은 [코스 일정을 설정할] 때 수업 오전 학생들이 8시에 속행되지 않는 것을 알고있다"Halpern 고 말했다. "나는 지금 명단을 열고 내가 8 시에 좌석이 보여 수업을 오전과 낮에 수업에 남은 거의 자리가 없어 수 있습니다."

Halpern에 따르면, 부서가 필요 학생의 요구를 기반으로 얼마나 많은 부분을 알려줍니다 자신의 학장으로 워크로드를 제공하고 있습니다.

"궁극적 [] 계약은 부서 및 학장 사이에 도달하고있다"고 말했다. "학생의 요구에 실제로 공식적인 워크로드가됩니다 그 다음이 점이고."

Halpern에 따르면, 수업 스케줄링 문제는 학생의 성장에 연결될 수 있습니다.

"라이더의 학생의 숫자가 상당히 극적으로 지난 5 년간 성장했기 때문에 상황이 훨씬 더 꽉 찍었을"Halpern 고 말했다. "전임 교수의 수는 않았습니다. 객실의 수는 확실하지 가지고 있으며, 이것은이 과정에서 심각한 마찰하게되었다. "

Halpern은 또한 화재 보안관 많은 교실에서 사용되는 기술에 의한 교실 인의 절감이 공간을 절감했다고 밝혔다. Halpern은 교수진들이 그들의 편에서 것을 기억하도록 학생들에게 묻습니다.

"나는 학생들이 아무도 이러한 문제에 대해선 관심이 없다는 것을 느끼는지 알고있다"고 말했다. "그건 사실이 아니에요. 나는 모든 부서에서 신경을 생각한다 "고 말했다.

박사 Pearlie 매 피터스, 영어 교수, 이른 아침 교실 처리 들까지 누구에 대해 확신할 수 없습니다. 그녀는 일찍 수업을 가르치고 선호하고, 그녀의 아침 학생들이 생산성과 양심 보이는 것을 알고 않습니다.

"습관으로, 나는 이른 아침 사람이고,"피터스는 말했다. "내 부모가 나를 학교에서 얻은 값으로 할 수 있습니다. 당신은 매일의 이익을 지킬 줄 알았는데, 그리고 일찍 출발한다면 좀 더 생산성이 될 수 있습니다. "

피터스는 또한 그녀 때문에 학생 수업 오전 수업을 즐깁니다.

"그것이 핵심 클래스하더라도 그 일찍 수업을하는 학생 주도권을 소요"피터스는 말했다. "나는 그것이 내 아침 학생들이 더 양심적인 생산성 및 클래스에 대한 더 준비된 만드는 것을 알게됩니다. 나의 경험은 내가 1시 10분 수업 시간에, 나는 학생부터라고 말하고,보다 8시 클래스의 양심 학생에서 더 많은 생산성을 얻을 수있다는 걸 보여주었다. "

힘든 결정

기간 동안 가르친 19 섹션, 이들의 10 100 레벨의 코스입니다. 이 기간 동안 제공되는 더 400 레벨의 코스가없는 반면 단지 세 200 레벨 두 300 레벨의 코스가 있습니다. 비교에서는 G 기간 동안 배운 400 수준에서 11 코스가 있습니다. 300 레벨과 200 레벨입니다 15입니다이 기간에 29 코스도 있습니다.
상위 수준의 과목이 lopsided 분포는 상위 수준의 학생들에게 아침에 높은 수업을 위해 많은 기회를 형편이되지 않습니다. 대신, 이러한 과정은 시대의 작은 선택으로 압축됩니다. 이 세력은 학생, 특히 고학년, 그들이 동시에 제공되는 경우 필수 코스 취할 수있는에 대해 결정을 내릴 수 있습니다.

다음 학기는 여섯 명 밖에 수업은 CLAES 코어 문학 요구 사항을 충족하기 위해 제공됩니다. 그 중 네 가지는 가능성이 학생들이 그들을 예약하려고 갈등에 직면하게 만드는 가장 풍부한 시대에 있습니다.
커뮤니케이션 및 저널리즘학과 충돌하는 상위 레벨 코스는 이번 학기의 문제 처리. 그렇게 컴퓨터 원호보고는 봄 2,010 학기로 제공됩니다 나타내는 코스 카탈로그 오식이 없었다면 이러한 갈등은 피할 것이다. 이것은 뉴스 - 편집 트랙의 학생들이 졸업 걸릴해야하는 코스입니다. 학과 노인의 좋은 숫자 클래스를 얻을 수 없었다고는 것을 깨달았 때 K-기간 섹션을 열었습니다. 그러나 이것은 고급 스피치 클래스, 저널리즘 전공의 또 다른 요구와 갈등. 고급 스피치의 또 다른 부분 때문에 갈등 수요일 밤에 일에 오픈했지만 아직 어느 수업을 빼앗았고 노인을위한 스트레스였습니다.

제한

학생들이 직면 할수있는 또 다른 문제는 그들이 걸릴하는 데 필요한 과정에 대한 제한입니다. 여러 학생에 따르면, 제한이 필요한 과목에 대해 쉽게 등록할에서 보관. 학년 마케팅 주요 요한 Vassos는 비즈니스 학교에서 많은 학생들이 학년의 2 학기에서 필요한 전문적이고 전략적 스피치 과정을하는 것이 좋다라고 말했다. 그러나 제한이 자기가 원하는 섹션에 등록에서 그를 방해 - 그 클래스에 대한 자격이 있었어야하더라도.

"이것은 일종의 나는 다른 섹션 중 하나를 이용하기 위해 계획했기 때문에 내가 계획 한걸 조금을 뜯어"고 말했다.

똑같은 환경 과학에 중점을두고 그녀의 초등학교 교육 전공 및 교양 공부를 전환한 학년 에이미 크로우, 어떻게. MyInfo 주요 과학으로 그녀를 인식하지 못하기 때문에, 그녀는 지금 그녀 라이더의 경력의 나머지를위한 그녀의 필수 과학 과목 모두에 로그인해야합니다.

"내가이 여분의 프로세스를 가지고 있기 때문에 그것은 성가와 불편이다"고 말했다

피터스는 상위 수준의 과목을 고르지 않은 분포가이 학생의 치료 라이더에서 그들의 시간을 최대한 활용할 수있는 촬영되어야한다고 생각합니다.

"학생들은 필수 과목 중에서 선택하는 게 아니야"피터스는 말했다. "나는 그들이 충돌하지 않도록 학기 과정을 통해 보이는 신체의 일부 유형이 있어야 생각합니다. 학생들은 기본 최우선이어야합니다. "