Bekerja Off Grid: Baru kali + tengah hari crunch = mengikat penjadwalan

Oleh Dalton Karwacki dan Emily Landgraf

Kaitlyn Carter, pendidikan dasar dan psikologi utama, berlari ke dalam "masalah besar" mencoba mendaftar untuk kursus musim semi di kampus Lawrenceville.

"Banyak kelas saya tumpang tindih," katanya dalam sebuah e-mail. "Kelas khusus saya pendidikan hanya ditawarkan pukul 11:30 sampai 1 pada hari Senin dan Rabu, yang tidak nyaman saat yang sama banyak program psikologi yang ditawarkan."

Karena kelas khusus nya pendidikan tumpang tindih dengan periode F banyak dan efektif melumpuhkan periode G bahkan lebih berlimpah (kecuali dia ingin melewatkan makan siang), pilihan Carter terbatas. Psikologi menawarkan 13 kelas selama F dan G, 11 dari mereka 300-tingkat, junior jenis seperti Carter butuhkan.

Di antara isu-isu lain datang ke cahaya selama periode kursus-pilihan saat ini, konsentrasi program yang dibutuhkan dalam slot waktu yang diinginkan menjadi jelas dalam penghitungan oleh The Rider Berita. Untuk setiap kelas A-periode yang ditakuti (08:00 MWF), ada hampir empat G (MW sore). Pada musim semi 2010, kampus Lawrenceville daftar 19 Masa-kelas dan 74 G.

"0" periode

Namun, "periode" yang paling banyak dari semua bahkan tidak muncul pada grid jadwal Lawrenceville. Ini disebut "0", seperti 01, 02, 03, semua jalan sampai dengan 09. Kapan itu? Tergantung.

Ini "0" bagian termasuk studi independen dan magang, yang memenuhi dengan pengaturan; filosofi kursus, yang dapat memiliki kuliah di salah satu slot waktu dan bagian diskusi di waktu lain; praktikum pendidikan, dan musik, seni dan kursus tari, serta musik masing-masing pelajaran.

Ini off-the-grid bagian sekarang melebihi jangka waktu teratur, dengan total 199 musim semi berikutnya. Sedikitnya 24 departemen dan program kelas jadwal pada periode "0".

Kedua pilihan Carter untuk kelas psikologi dia telah membatasi ruang ketika ia pergi online untuk mendaftar, dan dia tidak masuk ke dalam kelas yang diinginkannya.

"Saya pikir itu sedikit konyol bagaimana saya mendaftar untuk semester musim semi saya tahun junior saya dan saya tidak bisa mendapatkan kelas yang saya inginkan," tulis Carter.

Sophomore Keith Warncke, pendidikan menengah dan sejarah besar dalam Program Honors Baccalaureate (BHP), memiliki masalah dengan periode "0". Dia ingin mengambil kursus BHP dua - Masalah di New Jersey Shore dan 20 Ideologi Eropa Century. Kelas Jersey Shore adalah selama periode "0" yang bertentangan dengan Ideologi saja.

"Saya akhirnya harus memilih antara dua program," kata Warncke. "Saya perlu mengambil tujuh kelas BHP dan menulis tesis untuk lulus sebagai bagian dari program. Saya tidak memiliki inti ilmu pengetahuan, dan kelas ideologi masuk ke dalam inti sejarah saya jadi saya pergi dengan itu. "

Filsafat

Dengan 24 periode ini tidak biasa, Departemen Filsafat memiliki paling kelas dijadwalkan selama periode "0".

"Satu hal yang banyak dari program-program kami, terutama program yang lebih rendah tingkat kami, lakukan adalah memiliki kuliah dua hari seminggu," kata profesor filsafat Dr Joel Feldman. "Mereka kemudian memecah menjadi dua atau bahkan tiga bagian diskusi pada satu hari, biasanya hari Jumat. Itu salah satu aspek yang khas dari program kami. Kami melakukan itu siswa sehingga dapat berdiskusi nyata tentang materi. "

Banyak filosofi kursus terdaftar sebagai pertemuan dua hari di periode normal di grid, sehingga dua atau tiga bagian tentu saja bertemu di ruang yang sama pada waktu yang sama untuk kuliah. Pertemuan ketiga dalam seminggu untuk setiap bagian akan jatuh ke dalam slot yang berbeda pada grid dari yang lain, memungkinkan untuk diskusi kelas yang lebih kecil.

"Ini adalah pertama kalinya kami telah menyiapkan program-program kami seperti ini," kata Feldman. "Apa yang kami lakukan di masa lalu adalah untuk memiliki program digambarkan sebagai dalam periode tradisional, kemudian setelah siswa putus dan menemukan kali bertemu untuk kelas diskusi. Masalah dengan hal ini adalah bahwa beberapa kelompok diskusi akan jauh lebih besar daripada yang lain, yang mengalahkan tujuan memperoleh diskusi kelompok kecil. "

Feldman menjelaskan bahwa sekolah yang lebih besar dapat menghindari hal ini masalah tertentu.

"Pada sebuah universitas besar, seorang profesor akan mengajar dua periode kuliah," kata Feldman. "Lalu kelas akan berpisah dan asisten pengajar akan mengajarkan diskusi, Jumat. Di sini, di Rider, [tidak ada mengajar siswa lulusan], sehingga program harus berpisah seperti ini sehingga kami dapat mengajarkan setiap kelompok diskusi secara terpisah. "

Seni rupa

Seni Rupa Departemen akan mengajar kelas studio seni enam musim semi ini di periode "0".

"Ini diperlukan bagi kelas studio untuk berjalan dalam semacam cara," kata Profesor Seni Rupa Deborah Rosenthal. "Anda tidak bisa mengajar kelas studio juga, atau sejauh yang saya ketahui sama sekali, dengan penambahan jam dan setengah."

Ini dapat mengambil 20 sampai 25 menit untuk menyiapkan materi di awal kelas, dan untuk membersihkan mereka begitu kelas selesai, kata Rosenthal.
Mahasiswa "sedang berusaha untuk melakukan apa yang seniman lakukan," katanya. "Anda tidak bekerja dengan penambahan kecil waktu."

Rosenthal mengatakan bahwa lukisan dan gambar adalah latihan yang sangat meditatif dan kontemplatif, dan dengan demikian dapat mengambil sejumlah besar waktu.

"Tiga jam saya anggap benar-benar minim," katanya. "Siapa saja yang mengambil kelas studio sepenuhnya setuju. Mereka akan merasa itu suatu keharusan, bukan beban. Orang tidak melukis dengan waktu. "
Ada beberapa alasan bahwa kursus ini studio tidak diajarkan di kelas malam tiga jam.

"Daylight cukup penting untuk melukis dan melukis warna," katanya dalam sebuah e-mail. "Juga, museum, yang kami kunjungi selama jam kelas untuk melihat lukisan, tidak terbuka setiap malam. Jawaban akhir, mungkin, adalah bahwa kursus studio seni merupakan bagian integral dari kurikulum universitas, yang bukan 'malam sekolah terutama. "

Dr Jerry Rife, Ketua Departemen Seni Rupa, mengatakan bahwa mengajar kelas pada saat yang tidak pada grid standar benar-benar dapat membantu siswa membuat jadwal mereka lebih mudah. Ia mengajarkan Senin Band kursus 16:30-5:30

"Saya menawarkan Band Konser di periode non-grid sehingga setiap siswa dapat bermain di band tanpa konflik dari kelas lain," kata Rife. "Ada periode L baru, yaitu Senin dan Rabu, [4:30-6:00] sehingga akan mengurangi pendaftaran band, aku sedih untuk dikatakan. Saat ini saya mencari solusi untuk ini. "

Dini hari

Isu lain yang mempengaruhi penjadwalan adalah bahwa hanya ada 19 bagian ditawarkan selama Masa, hampir semua dari mereka lebih rendah tingkat kursus.

Menurut Dr Jeffrey Halpern, profesor sosiologi dan petugas keluhan kepala bab Rider dari American Association of Universitas Guru, siswa kurang bersedia untuk mengambil kelas-kelas.

"Departemen, ketika mereka [mengatur jadwal kursus] menyadari bahwa siswa tidak terburu-buru untuk kelas 8 pagi," kata Halpern. "Saya bisa membuka daftar sekarang dan menunjukkan saya memiliki kursi pukul 8 pagi kelas, dan hampir tidak ada kursi tersisa di kelas di tengah hari."

Menurut Halpern, departemen diberi beban kerja dengan dekan mereka yang memberitahu mereka berapa banyak bagian yang diperlukan berdasarkan kebutuhan siswa.

"Pada akhirnya [sebuah] perjanjian yang dicapai antara departemen dan dekan," katanya. "Kebutuhan siswa sebenarnya apa yang mendorong ini, dan kemudian yang menjadi beban kerja resmi."

Menurut Halpern, masalah penjadwalan kelas dapat dihubungkan dengan pertumbuhan tubuh mahasiswa.

"Hal yang mendapatkan banyak lebih ketat karena jumlah siswa di Rider telah berkembang selama lima tahun terakhir cukup dramatis," kata Halpern. "Jumlah penuh waktu fakultas tidak. Jumlah kamar memiliki tentu tidak, dan ini telah menyebabkan friksi serius dalam proses ini. "

Halpern juga menyatakan bahwa penurunan hunian kelas oleh marshal kebakaran dan teknologi yang digunakan dalam banyak kelas telah mengurangi ruang. Halpern meminta siswa untuk mengingat bahwa fakultas adalah di pihak mereka.

"Saya tahu siswa merasa bahwa tak ada yang peduli tentang masalah ini," katanya. "Itu tidak benar. Saya pikir setiap departemen peduli. "

Dr Pearlie Mae Peters, seorang profesor bahasa Inggris, tidak begitu yakin tentang siapa yang tidak mau berurusan dengan kelas pagi hari. Dia tahu bahwa dia lebih suka mengajar kelas awal, dan bahwa siswa pagi dia tampak lebih produktif dan teliti.

"Dengan kebiasaan, saya orang pagi," kata Peters. "Ini ada hubungannya dengan nilai-nilai ditanamkan dalam diri saya oleh orang tua saya. Kau harus membuat yang terbaik dari setiap hari, dan Anda bisa lebih produktif jika Anda mendapatkan lebih awal. "

Peters juga menikmati kelas pengajaran pagi karena murid-muridnya.

"Bahkan jika itu sebuah kelas inti, dibutuhkan inisiatif siswa untuk mengambil kelas awal," kata Peters. "Saya menemukan bahwa yang membuat siswa pagi saya lebih teliti, lebih produktif dan lebih siap untuk kelas. Pengalaman saya menunjukkan bahwa saya bisa mendapatkan produktivitas lebih dari seorang mahasiswa yang berhati nurani di kelas 8:00 dari saya akan dari mahasiswa, mengatakan, di kelas 1:10. "

Tangguh keputusan

Dari 19 bagian diajarkan selama periode A, 10 di antaranya adalah 100-tingkat kursus. Hanya ada tiga 200-tingkat dan dua tingkat 300-kursus, sementara tidak ada 400-tingkat program studi yang ditawarkan selama periode ini. Sebagai perbandingan ada 11 program pada tingkat 400-diajarkan selama periode G. Ada juga 29 program studi dalam periode ini yang 300-tingkat dan 15 yang 200-tingkat.
Distribusi ini miring dari tingkat atas program tidak mampu tingkat atas siswa banyak kesempatan untuk mengambil kelas yang lebih tinggi di pagi hari. Sebaliknya, kursus ini dipadatkan menjadi pilihan yang lebih kecil dari periode. Hal ini akan memaksa para siswa, terutama senior, untuk membuat keputusan tentang program yang dibutuhkan untuk mengambil ketika mereka sedang ditawarkan pada saat yang sama.

Semester depan, hanya enam kelas yang ditawarkan untuk memenuhi kebutuhan Claes inti sastra. Empat dari mereka berada dalam periode yang paling banyak, sehingga siswa cenderung menghadapi konflik mencoba untuk jadwal mereka.
Departemen Komunikasi dan Jurnalisme ditangani dengan isu bertentangan tingkat atas program semester ini. Konflik ini akan dihindari jika bukan karena salah cetak dalam katalog saja menyatakan bahwa Pelaporan Bantuan Komputer akan ditawarkan pada semester 2010 Spring. Ini adalah kursus yang siswa dalam lagu-Berita Redaksi harus lulus. Ketika departemen menyadari bahwa baik jumlah manula tidak mengambil kelas, ia membuka bagian K-titik. Namun, ini bertentangan dengan kelas Pidato Advanced, persyaratan lain untuk jurusan jurnalisme. Bagian lain dari Pidato Lanjutan dibuka pada Rabu malam karena konflik, tetapi itu masih stres untuk senior yang telah mengambil kelas tidak.

Pembatasan

Isu lain siswa dapat hadapi adalah pembatasan pada kursus mereka diwajibkan untuk mengambil. Menurut beberapa mahasiswa, pembatasan menghalangi mereka mendaftar untuk kursus yang diperlukan dengan mudah. Pemasaran sophomore utama John Vassos mengatakan banyak siswa di sekolah bisnis disarankan untuk mengambil kursus Pidato diperlukan Profesional dan Strategis di semester kedua tahun kedua mereka. Namun, pembatasan mencegah dia mendaftar untuk bagian dia ingin - meskipun dia seharusnya memenuhi syarat untuk kelas.

"Ini semacam ulang sedikit apa yang telah direncanakan karena saya telah merencanakan untuk mengambil keuntungan dari salah satu bagian yang lain," katanya.

Hal yang sama terjadi pada tahun kedua Amy Crowe, yang beralih studinya besar untuk pendidikan dasar dan liberal dengan penekanan pada ilmu lingkungan. Karena MyInfo tidak mengenalinya sebagai ilmu utama, dia sekarang harus masuk ke semua kursus yang diperlukan dirinya ilmu untuk sisa karir Rider nya.

"Ini mengganggu dan merepotkan karena saya harus memiliki proses tambahan," katanya

Peters merasa bahwa distribusi tidak merata tingkat atas program harus dijaga siswa sehingga dapat membuat sebagian besar waktu mereka di Rider.

"Siswa tidak harus memilih antara kursus yang diperlukan," kata Peters. "Saya pikir harus ada beberapa jenis tubuh yang terlihat selama kursus untuk semester untuk memastikan bahwa mereka tidak konflik. Para siswa harus menjadi prioritas utama Anda. "